Høringssvar angående forslag nummer 6 om decentralisering af støtteressourcer.

Vi ønsker som medarbejdere i PPR med ansvar for tildeling af centrale støtteressourcer til dagtilbud, SFO og klub at indgive høringssvar angående løsningsforslaget omkring decentralisering af de vidtgående støtteressourcer.

Vi ønsker at understrege en bekymring vedrørende denne løsning, idet de centralt placerede støtteressourcer er øremærket børn med vidtgående vanskeligheder (dvs fx svær ADHD, svær autisme, svære adfærdsvanskeligheder eller svære indlæringsvanskeligheder), der søges inkluderet i almenmiljøet. Dagtilbuddene har allerede deres egen decentraliserede midler, der kan fordeles på dagtilbuddet børn med vanskeligheder - de centrale midler er således forbeholdt de børn, hvor støtten der kan fås gennem dagtilbuddets egen pulje ikke er nok. Disse børn er ikke altid de børn, der ”fylder mest” i hverdagen i daginstitutioner eller fritidstilbud, men det er børn med behov for øget støtte og opmærksomhed fra de voksne fagprofessionelle. I den nuværende praksis sender dagtilbuddet, SFO’en eller klubben en ansøgning om at få tildelt ekstra midler til at varetage en særlig indsat for barnet til PPR. I denne ansøgning bedes personalet reflektere over barnets vanskeligheder og ressourcer, barnets daglige miljø og mulighed for at indgå heri samt at udforme en detaljeret handleplan for, hvorledes ressourcerne ønskes anvendt. I denne praksis sikres det, at ressourcerne tildeles de børn med behov for en mere vidtgående indsats, samtidig med at handleplanen kvalificeres af psykologer fra PPRs specialpædagogiske sektion. Der gives altid en tilbagemelding til ansøgeren omkring, hvad der i vurderingen er lagt vægt på samt eventuelle områder i handleplanen, der er overset eller bør tilgås anderledes. Således sikres midler til indsatsen overfor de mest sårbare inkluderede børn i vores dagtilbud, SFO’er og klubber af en neutral part.

Vi er bekymrede for hvorvidt dette fortsat ved være tilfældet ved en decentralisering af støtteressourcerne og ønsker således at opfordre til at bevare den nuværende praksis.