Høringssvar vedrørende forslag til Omstillingsplan for socialområdet 2026, Dalgas Skolen

Dalgasskolen er meget mere end et aktivitetstilbud. Den er et fast anker i liv, der ofte er præget af mistrivsel, ensomhed, kaos, tristhed, manglende håb og struktur. Skolen har en forebyggende og støttende funktion, som har været med til at øge min livskvalitet, og hjulpet mig ud af indlæggelser i psykiatrien i mere end 3 år. Prismæssigt findes der intet alternativ for borgere med psykisk sårbarhed, som også ofte har en presset økonomi.



Til rette vedkommende.

Mit navn er Isabella Wallén og jeg er elev på Dalgasskolen i Aarhus gennem 3,5 år.

Med udgangspunkt i mig selv og mine medstuderende vil jeg forsøge at forklare vigtigheden af Dalgas Skolens fortsatte eksistens og den fundamentale rolle skolen spiller i livet hos dens elever.
For mig ændrede alt sig, da jeg efter fem år med indlæggelser i psykiatrien begyndte på skolen, og fik mulighed for at deltage i et fællesskab, som omhandler det at skrive. Det blev afgørende for min vej ud af indlæggelser og mod at få et mere balanceret og kvalitetsfuldt liv, at beskæftige mig med noget der ikke omhandler sygdom. Ligeledes, at jeg kan gøre det i en sammenhæng, hvor jeg ikke bliver tynget af den skam og frygt jeg har for at blive stigmatiseret, som jeg i øvrigt oplever i det omgivende samfund. På Dalgas Skolen befinder jeg mig i en tryg atmosfære hvor skolen tager hensyn til de udfordringer den enkelte har og bidrager til struktur i hverdagen for psykisk sårbare. Skolen formår samtidig at opretholde rammer som har faglighed og ikke sygdom i fokus. Skrivekurset “Skriv Løs!” giver mig en identitetsfølelse, opbygger mit selvværd, lærer mig nye, kreative redskaber og giver mig et fællesskab, hvor det at skrive er en passion vi alle deler. Ikke bare jeg selv, men familie, venner, støttepersoner og sagsbehandler ser hvordan skolen bidrager til at højne min livskvalitet.



Det faglige er i centrum og fællesskabet i fokus

Dalgas Skolen er et helle fra behandling, sygdom og alt det, der er svært at håndtere i et liv med psykiske lidelser. En tiltrængt pause fra de indre kampe og et rum til at være menneske. For eleverne er skolen ikke bare en aktivitet, men et fast holdepunkt i et kaotisk og hårdt liv. Skolen skaber fællesskaber, der giver mulighed for at løsne op for den ensomhed, som mange af os tynges af.

På nuværende tidspunkt udbydes der ikke skrivekurser i Aarhus kommune, som kan erstatte skrivekurset på Dalgas Skolen. Andre kurser er for dyre og for omfangsrige i forhold til timeantal, elevantal, social-kognitive problemstillinger til at det er realistisk for mig at deltage. Det ville reducere min, såvel som mine medstuderendes, trivsel kraftigt, hvis vi ikke har skolen til at skabe struktur, fællesskab, indsigt, glæde, læring og mulighed for at få en lille pause fra det indre kaos, vi dagligt kæmper mod.


Det er mit inderlige ønske, at I forstår vigtigheden af skolens eksistens og dens tilgængelighed for de allersvageste i samfundet, som også er dem der ofte bliver nedprioriteret, når det gælder fordeling af ressourcer, selvom psykiatrien bør være ligestillet med det somatiske. Vi, der kæmper med psykisk sårbarhed, tilhører en gruppe, hvis stemme sjældent høres i den offentlige debat. Det er ikke fordi vi er ligeglade, men fordi det er svært for os at finde kræfterne og overskuddet til at råbe op, når hverdagen er en kamp i sig selv.


Jeg håber I vil tænke jer om en ekstra gang, før I vælger at foretage besparelser der omfatter Dalgasskolen. Det er menneskers liv, det handler om.


Med venlig hilsen Isabella Wallén