Jeg vil på det kraftigste fraråde en besparelse på dette område.
Forskningen peger på, at elevernes motivation for at lære noget i skolen øges markant, når de regelmæssigt deltager i drama- og teateraktiviteter. Derudover konkluderes det, at eleverne øger deres evne til at læse og bliver mere tolerante over for andre mennesker (kilde: http://www.p-e-r-f-o-r-m-a-n-c-e.org/?p=2003).
Andre forskningsprojekter konkluderer bl.a., at eleverne udvikler deres kreativitet, samarbejdsevner, kommunikative færdigheder, kritiske tænkning og deres fleksibilitet (kilder: https://www.theguardian.com/education/2004/oct/06/schools.primaryeducation + https://www.independent.co.uk/news/education/schools/can-going-to-the-theatre-boost-academic-achievement-10024593.html).
Der er behov for, at vores børn og unge får oplevelser, hvor fællesskabet, leg og fantasi baner vejen for læring. Det er ATLæring med til at understøtte.