Børn og unge vokser som altid op med psykologiske udfordringer som fremmedgørelse, isolation, ensomhed, intriger, frygt, omsorgssvigt, depression, mobning, identitetsforstyrrelser, og meget, meget mere.

En af de stærkeste måder eleverne kan bearbejde og navigere i dette, er at projicere dem gennem fortællinger de selv udvikler og producerer på film. Derved får de en unik mulighed for at “studere” deres egne problemer. Uden at skulle blotte deres egne sårbare identiteter, men ved at projicerer dem “sikkert” på film.

Moderne unge laver af egen drift kortfilm om isolation, fremmedgørelse, seksuelle identiteter, ensomhed, håbløshed, desperation, kærlighedsproblemer, omsorgssvigt, frygt. Det er en af deres veje til at anskue deres egne udfordringer. Derfor henstiller jeg til, at man ikke beskærer skoletjenesten på Aarhus Billed- og Medieskole.